La dépendance de l’ordinateur

dépendance de l'ordinateurLe terme «la dépendance d’ordinateur» définit la dépendance pathologique d’une personne au travail ou à passer du temps à l’ordinateur. En plus de la dépendance de l’ordinateur, il y a certains types de dépendances: la dépendance à l’Internet et la dépendance des jeux, qui sont liés à passer du temps à l’ordinateur.

Au cœur de la formation d’une dépendance pathologique à l’ordinateur est une violation des mécanismes mentaux de la perception du monde.

Le principal groupe de risque du développement de la dépendance de l’ordinateur sont des jeunes de 10 à 18 ans. Cela est facilité par les ordinateurs personnels répandues, la facilité de connexion à l’Internet, l’informatisation des programmes scolaires, un grand nombre de clubs de jeux. Le groupe le plus susceptible sont des garçons parce qu’ils ont une concurrence, des motivations concurrentielles, le désir de supériorité qui sont plus développés que chez les filles par la nature.

La dépendance de l’ordinateur peut survenir à un âge plus jeune. Dans les premières années d’école à cause de l’esprit de l’âge de l’enfant se caractérise par l’instabilité. Dans cet’âge il y a le changement des principaux types d’activités: un jeu cède la place à l’étude. L’instabilité du cerveau de l’enfant est l’une des raisons de l’apparition de divers types de dépendances et pas seulement de l’ordinateur. De plus, l’esprit de l’enfant est plus vulnérable à la dépendance à une influence systématique sur elle.

Sous l’influence des jeux informatiques, un enfant même à un âge précoce peut constituer un comportement addictif, qui se caractérise par un désir d’échapper à la réalité en changeant l’état mental. Il s’agit d’un processus au cours duquel l’enfant ne résout pas des problèmes importants pour lui-même, mais il s’arrête dans son développement personnel. L’enfant intéressé par l’ordinateur est beaucoup moins intéressé par des jouets ordinaires et il s’engage aux jeux virtuels.

Les jeux de rôle sont les plus intéressants et plus dangereux pour les enfants. Ils sont capables de former une dépendance psychologique stable, de conduire à l’inadaptation et les violations dans le domaine des états mentaux.

L’apparition de l’Internet a créé la possibilité d’une communication interactive. La communication interactive est extrêmement attrayante pour les personnes marginalisées et précaires qui veulent aussi communiquer, mais ne peuvent pas le trouver dans la société qui les entoure. De plus, grâce à l’Internet, l’horizon de possibilités pour répondre aux besoins d’information de la personne a élargi.

Les jeux d’ordinateur dans le réseau mondia augmentent encore la dépendance de l’adolescente, où un adolescent joue avec de vraies personnes, lesquelles il n’identifie pas des images de personnages dans le jeu. Joueant en ligne, une personne crée son personnage, c’est-à-dire lui-même, donnant aux partenaires du jeu lui-même inventé pour lui- même réel.

Dans une large mesure, à la dépendance de l’ordinateur ont tendance des enfants avec des conflits familiaux ou scolaires, qui n’ont pas aucun passion sérieux. Dans le monde virtuel ils trouvent une compréhension et considèrent leur présence dans l’Internet ou le succès dans un jeu d’ordinateur comme l’affirmation de soi.